هدف هذا البحث إلى استقصاء أثر استخدام المختبر الجاف في اكتساب المفاهيم الفيزيائية ومهارات التفكير العليا لدى طلاب المرحلة الأساسية في الأردن ، أي أن هذه البحث حاول الاجابة عن السؤال الرئيس الآتي:
ما أثر التدريس وفق المختبر الجاف في اكتساب المفاهيم الفيزيائية ومهارات التفكير العليا لدى طلاب المرحلة الأساسية في الأردن ؟
ويتطلب الإجابة عن السؤال الرئيسي للبحث الإجابة عن السؤالين الآتيين:
- هل يختلف اكتساب المفاهيم الفيزيائية لدى طلاب الصف التاسع الأساسي باختلاف طريقة التدريس( المختبر الجاف والطريقة التقليدية)؟
- هل يختلف اكتساب مهارات التفكير العليا لدى طلاب الصف التاسع الأساسي باختلاف طريقة التدريس( المختبر الجاف والطريقة التقليدية)؟
وللاطلاع على الدراسة كاملة يمكن فتح أو تحميل الملف المرفق |
.jpg "حل المشكلات")
.jpg "الاستقصاء")
